"Faire" un exposé
Les élèves aiment "faire" des exposés. Parce qu'ils ont envie de parler, de faire partager leurs goûts, les sujets qui les intéressent.
Malheureusement, avec le développement d'internet, cet exercice est devenu très périlleux. La recherche semble être devenue facile mais les élèves ne prennent plus le temps de lire, de trier, de choisir, de réécrire les quantités d'informations déversées par l'ordinateur. On se retrouve alors avec des exposés incompréhensibles et inintéressants.
Pour éviter cela, nous avons d'abord travaillé sur un exposé totalement incompréhensible (merci N.) qui nous a permis de définir un cadre à respecter pour réaliser des exposés simples, structurés, compréhensibles et intéressants.
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