Préhistoire et histoire
L'un des objectifs, en même temps qu'une des difficultés de l'enseignement de l'histoire est d' "identifier les principales périodes de l'histoire étudiée, mémoriser quelques repères chronologiques pour les situer les uns par rapport aux autres. "
En effet, il est très difficile pour les élèves de se représenter les durées comparées de la préhistoire de l'homme et de son histoire.
Pour essayer de faire visualiser ces durées, nous avons construit une frise chronologique. Si nous faisons démarer la préhistoire vers - 4 000 000 années, et si nous prenons comme échelle du temps pour notre frise : 1 cm = 1 000 ans, nous obtenons une frise de 40 mètres de long !!!! sur laquelle la préhistoire dure/mesure 39 mètres et 94,5 cm et l'histoire dure/mesure 5,5 cm depuis l'invention de l'écriture à la conquête spatiale en passant par les égyptiens, les grecs, les romains, la naissance du Christ, les gaulois, le Moyen-âge, les grandes découvertes et nous !
A partir de là, les enfants arrivent mieux à concevoir la durée de la préhistoire et la notion d'évolution.
Cette frise sera complétée par les CE2 qui travailleront plus particulièrement la préhistoire.
D'un bout à l'autre du couloir.